Lorsque Mohamed était à la crèche, c'est le personnel éducatif qui a remarqué des comportements différents chez lui. Ils ont exprimé leurs inquiétudes à sa famille, mais malheureusement, les professionnels de santé initiaux ont minimisé ces préoccupations. Le pédiatre et le médecin traitant ont rassuré la famille en disant que "c'est rien".

Cependant, une fois Mohamed à l'école, ses différences sont devenues plus évidentes. La famille a dû se battre pour obtenir un diagnostic officiel et la reconnaissance des besoins de Mohamed par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) afin de bénéficier d'une Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) pour l'accompagner à l'école. Ce processus s'est avéré long et laborieux, et a mis en lumière les obstacles auxquels sont confrontées de nombreuses familles dans des situations similaires.

La BD met en évidence les défis auxquels Mohamed et sa famille sont confrontés dans leur parcours pour obtenir un soutien adapté. En intégrant ces éléments, la bande dessinée offre une perspective authentique sur les réalités des familles touchées par l'autisme, tout en sensibilisant le public aux difficultés rencontrées pour accéder à des services appropriés